全文获取类型
| 收费全文 | 27924篇 |
| 免费 | 387篇 |
| 国内免费 | 725篇 |
专业分类
| 教育 | 18856篇 |
| 科学研究 | 3166篇 |
| 各国文化 | 5篇 |
| 体育 | 2096篇 |
| 综合类 | 1617篇 |
| 文化理论 | 11篇 |
| 信息传播 | 3285篇 |
出版年
| 2024年 | 5篇 |
| 2023年 | 78篇 |
| 2022年 | 251篇 |
| 2021年 | 521篇 |
| 2020年 | 620篇 |
| 2019年 | 448篇 |
| 2018年 | 371篇 |
| 2017年 | 423篇 |
| 2016年 | 470篇 |
| 2015年 | 774篇 |
| 2014年 | 1585篇 |
| 2013年 | 1593篇 |
| 2012年 | 2236篇 |
| 2011年 | 2227篇 |
| 2010年 | 1505篇 |
| 2009年 | 1471篇 |
| 2008年 | 1585篇 |
| 2007年 | 2032篇 |
| 2006年 | 1922篇 |
| 2005年 | 1685篇 |
| 2004年 | 1600篇 |
| 2003年 | 1586篇 |
| 2002年 | 1423篇 |
| 2001年 | 1258篇 |
| 2000年 | 718篇 |
| 1999年 | 264篇 |
| 1998年 | 131篇 |
| 1997年 | 88篇 |
| 1996年 | 49篇 |
| 1995年 | 38篇 |
| 1994年 | 20篇 |
| 1993年 | 23篇 |
| 1992年 | 13篇 |
| 1991年 | 2篇 |
| 1990年 | 9篇 |
| 1989年 | 9篇 |
| 1978年 | 1篇 |
| 1977年 | 1篇 |
| 1957年 | 1篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 156 毫秒
141.
试论运动直觉 总被引：4，自引：0，他引：4
殷克明 《武汉体育学院学报》2002,36(6):63-65
运动直觉是一种独特的思维形式，根据运动直觉在体育中的表现，结合运动直觉的特点，对运动直觉的心理机制进行了探讨，提出了运动直觉的培养方法。 相似文献
142.
关于普通高校实施体育俱乐部教学模式的研究 总被引：22，自引：0，他引：22
通过对普通高校体育传统教学模式存在的问题及对体育课“俱乐部型”的理解阐述,分析了高校新型体育俱乐部模式的建立及应解决的问题。 相似文献
143.
从用人单位的需求特点和用人标准看体育大学生的综合素质 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对用人单位的调查，了解当前对体育大学生综合素质有那些要求。根据用人单位的需求特点和用人标准，体育院校的学生，如何高标准、严要求，对自己进行有目的、有计划的培养，来接受社会的挑选。 相似文献
144.
通过问卷调查与访谈 ,对武警医学院部分学员的气质类型与体育选修课之间关系进行了研究。分析结果发现不同气质类型的学员在体育选修课的选项和学习效果等方面存在一定的差异 ,直接影响着学员学习的兴趣和动机。 相似文献
145.
李保亚 《安徽教育学院学报》2004,22(5):110-112
科学化是教学质量评价的灵魂,是质量评价的方向.科学有效的教学质量评价,要体现素质教育的价值取向,在方案设计、搜集整合评价信息及结果应用等各个评价环节中,体现出客观性、建设性、开放性等特征. 相似文献
146.
高校学报用稿方式的改革与思考 总被引：23，自引：4，他引：19
高校学报是高等学校学术水平的窗口,稿源的内向性是其鲜明的特征.采用外稿是不同层次的高校学报解决优质稿件不足的途径.正确处理内外稿关系,可以促进学术质量的提高,同时体现高校学报的属性与功能. 相似文献
147.
注重呼吸教学对提高高校女生游泳课教学质量的研究 总被引：5，自引：0，他引：5
彭进 《北京体育大学学报》2002,25(3):394-395
通过对湛江海洋大学水产学院2000届2个班、2001届2个班,共四个班96名女学生8个学时游泳课教学,对游泳水平进行测试、分析、研究.实践证明,注重呼吸教学能有效地提高女生游泳的教学质量,取得显著效果. 相似文献
148.
关于加强大学生素质教育的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
加强大学生综合素质教育势在必行,这是一项巨大的系统工程。实践证明:转变教育现念,提高师资队伍素质,强化大学生五种基本素质的教育和培养,是提高大学生综合素质的有效途径。 相似文献
149.
近年来,儿童游泳越来越受到社会各界的重视.但其教学质量的参差不齐,使家长们望而却步.笔者通过10年的暑假儿童游泳教学总结出儿童游泳分层次游泳教学法,此教学法使儿童在较短的时间内(10～12天),掌握一种游泳姿势,95%的学生能游50m以上,分层次教学法具有高效性和安全性的优点,是一个行之有效的教学方法. 相似文献
150.
试论新时期体育教师基本素质的时代特征 总被引：2，自引：0，他引：2
教师素质是教师在教育教学活动中表现出来的,决定其教学效果并对学生身心发展具有直接和间接影响的心理品质的总和.教师素质是一个不断变化的概念,不同时期,不同国家对于教师素质的要求有所不同,全面发展教师的综合素质,是社会发展的必然. 相似文献